Praxis für Neurofeedback, Legasthenie und Dyskalkulie
Neurofeedback und die gezielte Förderung bei Legasthenie und Dyskalkulie sind erfolgreiche Behandlungsmethoden bei Kindern und Jugendlichen mit Schwierigkeiten in der Aufmerksamkeit und in der Schule.
Einschulen oder noch ein Jahr damit warten?
Manchmal ist die Entscheidung, ob ein Kind für den Schuleintritt "bereit" ist, nicht einfach. Besonders bei den sogenannten "Kann-Kindern", sollte eine Entscheidung gut überlegt sein. Es gibt die Möglichkeit, ein Stärke-Schwäche-Profil Ihres Kindes im letzten Kindergartenjahr zu erstellen. Somit können bei Bedarf vor dem Schuleintritt die wichtigen Vorläuferfertigkeiten für das Lesen, Schreiben und Rechnen gefördert werden.
Interessiert?
Spaß am Lernen
Mathe und Deutsch können Spaß machen. Auf meiner Eduki-Autorinnenseite gibt es Anregungen für Spiele und verschiedene Materialien.
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Herzlich Willkommen
"Die größte Kunst ist, den Kindern alles, was sie tun oder lernen sollen, zum Spiel zu machen."
(John Locke)
Dies ist auch einer meiner Leitsätze in der direkten Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Nur wer Spaß an dem hat, was er gerade tut, kann sich weiterentwickeln. Besonders schwierig wird es, wenn es beim Lesen, Schreiben und/oder Rechnen Schwierigkeiten gibt.
Kinder und Jugendliche in derartigen Situationen brauchen deshalb eine offene, wertschätzende und motivierende Begleitung bzw. Hilfestellung, damit sie nicht den Spaß am Lernen verlieren.
Legasthenie
Diagnostik und Erstellung eines individuellen Therapieplans für die Bereiche Lesen und Schreiben.
Dyskalkulie
Diagnostik und Erstellung eines individuellen Therapieplans für mathematische Kompetenzen.
EEG - Neurofeedback
Gezieltes Training von EEG - Daten durch eine speziell programmierte Software.
Veröffentlichungen
Das Buch und das e-Book sind auf Amazon erhältlich.
Kennen Sie auch diese oder ähnliche Aussagen?
Lesen und Schreiben ist kinderleicht! Wenns schwer fällt, einfach mehr üben!
Nun - für viele wird dies zutreffen. Doch es gibt Kinder und Jugendliche, die trotz verstärktem Üben einfach im Lesen und Schreiben nicht besser werden.
Anfang Februar 2020 wurde in der "Usc di Ladins" ein ganzseitiger Artikel in Ladinisch zum Thema Lese-/Rechtschreib- und Rechenstörungen veröffentlicht.
Seit Juli 2019 erscheint alle zwei Monate im Meraner Stadtanzeiger ein Artikel über Legasthenie und Dyskalkulie.
Auch der Erker hat in der Septemberausgabe 2019 einen informativen Beitrag zum Thema "Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen" veröffentlicht.