Legasthenie Dyskalkulie

Dott.ssa 

Carla Felderer

"Sag es mir und ich vergesse es,

lehre mich und ich erinnere mich vielleicht,

beziehe mich ein und ich lerne."

(Benjamin Franklin)

Herzlich Willkommen

"Die größte Kunst ist, den Kindern alles, was sie tun oder lernen sollen, zum Spiel zu machen."

(John Locke)


Dies ist auch einer meiner Leitsätze in der direkten Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. 

Nur wer Spaß an dem hat, was er gerade tut, kann sich weiterentwickeln. Besonders schwierig wird es, wenn es beim Lesen, Schreiben und/oder Rechnen Schwierigkeiten gibt. 

Kinder und Jugendliche in derartigen Situationen brauchen deshalb eine offene, wertschätzende und motivierende Begleitung bzw. Hilfestellung, damit sie nicht den Spaß am Lernen verlieren.

Legasthenie, Deutsch, Lesen, Schreiben, Schwierigkeit, Leseschwäche, Rechtschreibschwäche, Lernen, Unterricht

Legasthenie

Diagnostik und Erstellung eines individuellen Therapieplans für die Bereiche Lesen und Schreiben.

Dyskalkulie, Rechnen, Rechenschwäche, Rechenstörung, Lernen, Mathematik, Unterricht, Schwierigkeiten

Dyskalkulie

Diagnostik und Erstellung eines individuellen Therapieplans für mathematische Kompetenzen.


Gehirn, EEG, Neurofeedback, ADS, ADHS, Frequenz, Amplitute, Alpha, Beta, Gamma, Delta, Theta, Aufmerksamkeit, Konzentration

EEG - Neurofeedback

Gezieltes Training von EEG - Daten durch speziell programmierte Software.